Hiệu trưởng trường học và quản trị viên giáo dục tiểu học và trung học

Nhóm nghề này thực hiện một số hoặc toàn bộ các nhiệm vụ sau:

• Hiệu trưởng trường học
• Lập kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo, kiểm soát và đánh giá, thông qua các trưởng phòng ban hoặc giám sát viên, các hoạt động của giáo viên và nhân viên hỗ trợ
• Rà soát các chương trình để đảm bảo tuân thủ các tiêu chuẩn của hội đồng trường hoặc cấp tỉnh bang và phát triển các chương trình trong phạm vi thẩm quyền
• Điều phối các hoạt động giảng dạy của cơ sở bằng cách phân công nhân sự, xác định quy mô lớp và chuẩn bị thời khoá biểu
• Tổ chức và duy trì các thủ tục giữ hồ sơ
• Chuẩn bị và quản trị ngân sách cơ sở hoặc chương trình
• Chỉ đạo và điều phối các dịch vụ bảo trì trường học và việc sử dụng cơ sở vật chất trường học
• Có thể tuyển dụng và thuê giáo viên và các nhân viên khác
• Có thể giảng dạy.
• Quản trị viên giáo dục tiểu học và trung học
• Lập kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo, kiểm soát và đánh giá, thông qua các hiệu trưởng trường học, các vấn đề học thuật của một khu học chánh
• Đánh giá chương trình giảng dạy, phương pháp giảng dạy và sự tham gia của cộng đồng trong các chương trình cho một khu học chánh và sửa đổi các chương trình khi cần thiết
• Phát triển và quản trị các chương trình giáo dục và đào tạo cho học sinh và người lớn
• Đưa ra các khuyến nghị về ngân sách vận hành hàng năm của một khu học chánh
• Chỉ đạo việc tuyển dụng, bổ nhiệm, đào tạo, đánh giá và thăng tiến của nhân viên giảng dạy.

• Yêu cầu bằng cử nhân về giáo dục.
• Có thể yêu cầu bằng thạc sĩ về giáo dục.
• Yêu cầu vài năm kinh nghiệm với tư cách là giáo viên cấp cao hoặc trưởng phòng ban.
• Yêu cầu chứng chỉ giáo viên cho tỉnh bang nơi làm việc.
• Hiệu trưởng trường học có thể yêu cầu chứng chỉ hiệu trưởng.
• Quản trị viên giáo dục tiểu học và trung học có thể yêu cầu chứng chỉ cán bộ giám sát.

Có rất ít sự dịch chuyển giữa các môi trường cơ sở, ví dụ, giữa các trường tiểu học và trung học.